Échanges de Jeunes
- Rencontres de jeunes
Chaque année, les Ceméa organisent des rencontres de jeunes. Ces séjours s’inscrivent dans les principes d’Education nouvelle et les Ceméa y défendent une dimension du voyage qui favorise l’engagement, l’autonomie, la découverte de l’autre et de l’ailleurs.
Ces échanges permettent à des jeunes de vivre, sur des séjours courts de cinq jours à trois semaines, une rencontre avec des jeunes de différents pays, en France ou ailleurs. La dimension collective permet de lever certaines appréhensions et les Ceméa s’appuient sur ces séjours pour rendre la mobilité accessible au plus grand nombre.
- Accompagnement de projets ou chantiers jeunes de solidarité internationale
Les programmes JSI (Jeunesse – Solidarité Internationale) et VVV/ SI (Ville, Vie, Vacances/Solidarité Internationale) coordonnés par le Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères promeuvent la rencontre interculturelle entre jeunes de différentes régions géographiques du monde, et soutiennent pour cela des actions de développement et des chantiers de solidarité dont les jeunes sont pleinement acteurs. Les projets sont parrainés par des associations de jeunesse, d’éducation populaire et de solidarité internationale.
Ces initiatives portées, soit par un groupe autonome, soit en appui sur une structure éducative, favorisent à l’échelon local, la réalisation de projets internationaux, centrés sur la rencontre interculturelle, la découverte, et l’engagement citoyen
- Jeunesse des 2 Rives (J2R)
Coordonné par Solidarité Laïque. Le projet porte sur l’éducation à la citoyenneté internationale des éducateurs.trices sur les deux rives de la Méditerranée (France, Tunisie,Maroc).
Le pôle Europe International des Ceméa est en charge de la mutualisation pédagogique et coordonne le laboratoire d’expérimentation pédagogique du projet. A partir de la question: En quoi les projets de solidarité internationale sont un support à l’éducation à la citoyenneté? Nous proposons aux éducateurs et éducatrices d’échanger sur leurs pratiques pédagogiques, repérer des pratiques qui «transforment» et formaliser les démarches qu’ils et elles souhaitent garder de ce projet
Un projet d’échange interculturel à distance entre des jeunes marocain.ne.s d’Agadir et des jeunes français.e.s de Perpignan
Partenaires du projet : E2C, DECLIC, AMORS et CEMEA Perpignan